活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
“真是太感謝你們了，不僅幫我們解決難題，還教我們消防安全知識(shí)、打掃環(huán)境衛(wèi)生，讓我們住在這里越來越舒心了！”11月5日，黔江區(qū)正陽街道積富社區(qū)三丘田安置區(qū)的居民王阿姨握著黔江民族中學(xué)李老師的手，滿臉感激地說道。
當(dāng)天下午，黔江民族中學(xué)“火聚微光”社會(huì)工作室的40余名志愿者在黨委委員、副校長張志余的帶領(lǐng)下，扎實(shí)開展了以“星火聚愛，雙融暖心，共筑三丘田安置區(qū)幸福家”為主題的“雙融”行動(dòng)。此次行動(dòng)，通過聽民聲、護(hù)安全、美環(huán)境的實(shí)際舉措，架起了黨群干群“連心橋”，以干部師生的“辛苦指數(shù)”換來了群眾的“滿意指數(shù)”。
聽民聲???
坐一條板凳，解急難愁盼
“家里老人身體差，經(jīng)常看病吃藥，經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，能不能幫忙協(xié)調(diào)減免或者降低物業(yè)管理費(fèi)？”“三丘田安置區(qū)環(huán)境衛(wèi)生狀況較差，能否增加物業(yè)人員加強(qiáng)管理？”活動(dòng)一開始，志愿者便分成 2個(gè)小組，認(rèn)真地在“登記表”上詳細(xì)記錄了這些急難愁盼的相關(guān)信息，隨后便與居民們?cè)诎仓脜^(qū)的院壩里積極交談。
“我們不僅要聽問題，更要記準(zhǔn)需求、跟上解決?！睆堉居嘁贿呎J(rèn)真記錄居民反映的訴求，一邊現(xiàn)場(chǎng)對(duì)接社區(qū)網(wǎng)格工作人員。對(duì)能即時(shí)解決的部分環(huán)境衛(wèi)生問題，當(dāng)場(chǎng)協(xié)調(diào)小區(qū)保潔人員到場(chǎng)處理；對(duì)需要各種政策支持的需求，承諾積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門辦理。
半個(gè)多小時(shí)的交流，志愿者用耐心傾聽打破了“陌生感”，用務(wù)實(shí)態(tài)度溫暖了群眾心，讓“群眾生活在組織中”的理念落到了每一次對(duì)話里。
護(hù)安全???
講一堂消防課，練一場(chǎng)演練
“遇到火災(zāi)時(shí)，千萬不要乘坐電梯，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰沿安全出口撤離！”在安置區(qū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，黔江區(qū)社安消防員楊光地結(jié)合近期火災(zāi)案例，用通俗易懂的語言給居民們講解消防安全知識(shí)。
從“高層住宅逃生技巧”到“如何處置廚房油鍋起火”再到“滅火器正確使用方法——提、拔、握、壓”，楊老師的講解都非常接地氣，細(xì)致入微。同時(shí)，為了增強(qiáng)講座的互動(dòng)性，楊老師還不時(shí)提出一些簡(jiǎn)單的消防安全知識(shí)請(qǐng)居民回答。對(duì)回答正確的居民，黔江民族中學(xué)的老師還精心準(zhǔn)備了面條、抽紙和醬油等小禮物進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，演示了滅火器操作步驟，并邀請(qǐng)居民上前進(jìn)行滅火實(shí)操練習(xí)（如圖）。
“以前，總覺得火災(zāi)離自己遠(yuǎn)。今天，學(xué)了消防知識(shí)、開展了演練，心里踏實(shí)多了！”一位年長的居民拿著剛領(lǐng)到的《消防安全告知書》，連連點(diǎn)贊。這場(chǎng)“理論+實(shí)操”的安全課，不僅筑牢了安置區(qū)的安全防線，更讓干部師生與群眾在并肩守護(hù)中拉近了距離。
美環(huán)境???
揮一把掃帚，扮靚幸福家
“大家分工合作，這邊清理綠化帶里面的雜物，擦掉公共座椅和宣傳欄上的灰塵，那邊清理水泥路面上的各種垃圾！”下午4點(diǎn)20分，志愿者們手持掃帚、火鉗、抹布、垃圾鏟、垃圾袋，化身“環(huán)境美容師”，對(duì)安置區(qū)內(nèi)外的公共道路、綠化帶、休閑廣場(chǎng)展開全面清掃。
他們有的彎腰撿拾草叢里的煙頭、果皮紙屑，有的踮腳擦拭宣傳欄上的灰塵，有的合力搬運(yùn)堆積的雜物，原本散落垃圾的角落變得干凈整潔，斑駁的公共設(shè)施也煥發(fā)出新顏。看到孩子們認(rèn)真的模樣，幾位阿姨也拿起工具加入進(jìn)來，“你們來幫我們，我們更要把家收拾好”。
此次“雙融”行動(dòng)，黔江民族中學(xué)用“聽民聲、護(hù)安全、美環(huán)境”的實(shí)際行動(dòng)，踐行了“以黨群干群深度融合，重鑄干群血肉聯(lián)系”的初心。下一步，學(xué)校黨委將持續(xù)加強(qiáng)“火聚微光”社會(huì)工作室建設(shè)，建立服務(wù)對(duì)接機(jī)制，讓干部師生常下基層、常聯(lián)群眾，以共治合力繪就安置區(qū)幸福生活新圖景！
（記者 田丹 通訊員 黃中華 文/圖）
