黔江區(qū)“鑄牢中華民族共同體意識”研學(xué)活動啟動

參觀渝東南非遺館

體驗土陶制作

參觀民族博物館

10月19日清晨，重慶市民族博物館門前，135名佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊員昂首列隊。他們來自人民小學(xué)、民族小學(xué)、育才小學(xué)三所城區(qū)學(xué)校，眼神里充滿期待。隨著共青團黔江區(qū)委負(fù)責(zé)人將印有“丹興少年”的旗幟高高揚起，“紅色征程傳薪火·丹興少年看黔江”研學(xué)活動正式啟航——一場跨越時空的文化尋根與精神淬煉之旅，就此拉開序幕。

博物館里悟“一家親”：

紋樣中的民族密碼

踏入民族博物館序廳，高聳的土家族吊腳樓微縮模型引得孩子們驚呼。民族小學(xué)五年級的陳雨彤踮腳凝視玻璃展柜：“奶奶也有這樣的織布機！”她指著一架清代西蘭卡普織機輕聲說。展館內(nèi)，土家族服飾的“八勾紋”寓意團結(jié)共生，苗族銀飾的“蝴蝶媽媽”象征生命起源，孩子們伏在研學(xué)手冊上描摹紋樣，筆尖沙沙作響。

“這套苗族盛裝重達(dá)20斤，是姑娘出嫁時的‘鎧甲’！”講解員話音未落，男生們紛紛咋舌。當(dāng)?shù)弥玢y鍛造需經(jīng)1200次捶打，人群中響起掌聲。在“黔江民族融合史”展區(qū)，一張1952年漢族醫(yī)生為土家族產(chǎn)婦接生的老照片前，育才小學(xué)帶隊教師現(xiàn)場開起微課堂：“看！七十多年前的‘石榴籽’就是這樣緊緊相擁。”

故居門前承“英雄志”：

泥土里的紅色基因

馮家街道萬濤故居的青石板路上，一雙雙白球鞋踏過革命者曾經(jīng)的足跡。“萬濤烈士犧牲時只有28歲，和你們帶隊老師一樣年輕。”講解員話音低沉。故居天井里，人民小學(xué)的王子涵同學(xué)觸摸著斑駁木門上的彈痕，忽然轉(zhuǎn)身問輔導(dǎo)員：“這就是您黨課里說的‘丹心’嗎？”——三天前，他剛在校園“丹心向黨”微黨課比賽獲獎，此刻抽象的理論在歷史現(xiàn)場驟然具象化。

在故居后院，孩子們用陶土塑造“心中的英雄”。一團黃泥在民族小學(xué)楊帆手中反復(fù)揉捏，漸漸顯出紅軍帽輪廓：“我想捏萬濤爺爺看高鐵的樣子。”這座渝廈高鐵穿山隧道距故居僅3公里，建設(shè)場景被孩子們寫進研學(xué)日記：“烈士守望的家鄉(xiāng)，正成為四省（市）交會的中心！”

陶土手中塑“傳承力”：

指尖上的千年對話

石雞坨土陶基地的工坊里，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人托起泥坯：“泥巴有脾氣，得像對待朋友一樣感知它。”孩子們挽袖上陣，育才小學(xué)劉思睿的陶碗邊緣屢屢塌陷，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人握住她沾滿泥漿的小手：“看，虎口要卡住這里，就像各民族兄弟互相扶持的力道。”三小時后，一只歪斜卻完整的土陶杯誕生，杯壁刻著“渝鄂湘黔”四字縮寫。

隔壁扎染工坊則是藍(lán)色的海洋。土家阿婆指導(dǎo)孩子們將白布捆扎成結(jié)，浸入靛藍(lán)染缸。人民小學(xué)雙胞胎姐妹的作品意外交融成太極圖案：“就像我們一個學(xué)苗歌、一個學(xué)土話，合起來才是完整黔江！”這一幕恰被記者鏡頭定格——藍(lán)白交織的布面上，中華民族共同體意識具象為可觸可感的生命力。

落日熔金，首期研學(xué)隊伍在博物館廣場集結(jié)。民族小學(xué)苗族女孩楊小雅展示著土陶與扎染作品：“我要把它們放進‘民族團結(jié)角’，讓全班觸摸黔江的溫度！”未來兩個月，這場跨越7批次、覆蓋城區(qū)15所小學(xué)的文化長征將持續(xù)深入，更多丹興少年將走進濯水古鎮(zhèn)、探訪武陵生物庫，在“行走的思政課”中讀懂中國。

正如團區(qū)委負(fù)責(zé)人在啟動儀式上所言：“當(dāng)孩子們親手捏塑陶土、觸摸西蘭卡普的經(jīng)緯，當(dāng)他們在萬濤故居的彈痕前挺直脊梁，鑄牢中華民族共同體意識便不再是抽象概念，而是融入血脈的基因密碼。”此刻，武陵山的層巒正見證著：這些沾染泥土與顏料的少年之手，終將托起渝鄂湘黔邊際中心城市崛起的明天。

紅土育新苗，足跡刻山河。

當(dāng)陳列柜里的西蘭卡普紋樣在童稚筆尖復(fù)活，當(dāng)革命彈痕與高鐵轟鳴在陶土里相逢——黔江少年用雙腳丈量的，不僅是家鄉(xiāng)文化的厚度，更是一個民族奔向未來的精神版圖。（記者 譚登帆 文/圖）