黔江民族中學大門
仲夏，教學樓里書聲瑯瑯，運動場上你追我趕，黔江民族中學校園內(nèi)處處洋溢著青春活力。
黔江民族中學位于正陽街道積富社區(qū)，在不少人的印象中，這里生源差、師資比較薄弱。5月30日,黔江民族中學加入重慶八中融合教育集團，集團總校將派出管理團隊、優(yōu)秀教師交流輪崗，推動學校教學質量、師資力量不斷增強。
“我來黔江不是虛度三年光陰的，而是來實實在在做實事的。”重慶八中智慧教育中心主任、智慧云副校長、重慶八中融合教育黔江集團學校總校長安民說，他將擔任黔江民族中學高中一個班的班主任，并任教該班語文教學，致力于把黔江民族中學辦成渝東南頂尖、重慶一流的示范學校。
集團化辦學怎么辦？師資力量怎樣配置？教學質量如何保障？近日，記者前往黔江民族中學一探究竟。
學生們正在上課
集團化辦學 強校帶動弱校 名校帶動新校
“電場線在實際中不存在……”6月3日，下午三點多，高2023級2班的同學們正在上物理課。
“同學們，請大家看黑板，用5分鐘時間，將上面6道判斷題做出來，我們再集中評講。”老師站在一旁耐心提醒孩子們認真完成題目，不時提醒知識要點。
在優(yōu)秀教師的引導下，同學們聚精會神，沒有一個人開小差。
近年來，黔江民族中學因為生源差、環(huán)境相對較偏，導致許多學生和家長不愿將孩子送到該校就讀，如今，以黔江民族中學為首的8所學校與重慶八中共同組成集團學校。
“合并后以黔江民族中學為首的8所學校與重慶八中就是‘一家人’，結成緊密的教育共同體。”該校相關負責人介紹，這8所學校掛“重慶八中融合教育黔江集團學校”牌子。同時，由黔江民族中學校牽頭，8所學校共同組成集團學校。集團學校設置小學部、初中部、高中部，通過整合集團學校資源，實施“筑基小學教育、壯腰初中教育、創(chuàng)牌高中教育”一體化辦學，探索“小—初—高”課程融通、跨段選課、分層評價，搭建跨段教研平臺，確保集團學校小學部直升初中部，初中部有足夠的拔尖優(yōu)質生源報考并入讀高中部。
雙師班教學現(xiàn)場
資料共享 聚焦辦學質量 提升教學水平
6月3日，黔江民族中學高2023級1班和重慶八中高2023級2班的學生相約“云端”，共同參與了一堂“放管服”改革課程。
課堂上，重慶八中的政治老師（主授教師）和黔江民族中學的政治老師（輔授教師），聯(lián)袂打造了一堂主題為“放管服”改革的政治課，通過講解法治政府是什么、“放管服”改革的內(nèi)容、“放管服”改革的要求等，讓整堂課妙趣橫生。
據(jù)了解，融合辦學以后，黔江民族中學全面接入重慶八中教育教學資源，在重慶八中的指導下，制定適合黔江民族中學的教育教學規(guī)劃和實施路徑，打造具有重慶八中教育內(nèi)涵、彰顯自身特色的校園文化。
此外，重慶八中還將在黔江民族中學選擇部分班級，開展“重慶八中雙師班”同步教學，全面使用重慶八中教輔資料，參加重慶八中組織的各類考試，師生評價按照重慶八中的管理要求執(zhí)行。
黔江民族中學將通過使用重慶八中雙師課堂資源、交流游學、長短期代培等方式，實施優(yōu)生“強基計劃”，聯(lián)合培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，大幅提升特殊資格上線人數(shù)。
校園一角
師資共享 教師雙向交流 教學充分保障
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。
實行集團化辦學，學校教學質量能否提升是家長關注的重點。
“這樣子提問有些抽象，換個提法學生是不是更好理解？”“我建議，講這個知識點時，得多和學生互動，聽聽他們的想法。”6月10日，重慶八中亢婷老師與黔江民族中學語文教研組的全體教師相約“云端”，研討的內(nèi)容為《第六單元小說單元教學思考》。
為加強師資培訓，黔江民族中學每學期、每學段、每學科至少派出1名教師，通過上示范課、同課異構、教研指導、專題研討等方式，到集團學校進行現(xiàn)場教學研究和指導。此外，學校教師還將參加重慶八中現(xiàn)場備課活動。
要讓師資力量下得去、教學質量上得來。今年9月份，黔江民族中學校級干部、中層干部、骨干教師和部分其他優(yōu)秀教師，將進入重慶八中跟崗學習。重慶八中將安排指導教師，全面深入指導。
此外，重慶八中將黔江民族中學全體教師納入其教師培養(yǎng)體系。教師通過線上方式，與重慶八中教師同步進行備課、示范課、評課等日常教研。教師還可通過線下方式，參加重慶八中組織的各項教師培訓、教學研討、教學交流展示等活動。重慶八中將分學段、分年級、分學科分別指派專家，適時開展教研組長培訓、初三高三復習指導和全體教師業(yè)務培訓等，大幅提升學校教師課程執(zhí)行能力、中高考備考能力和教育科研能力。
管理統(tǒng)一 促進均衡發(fā)展 尊重學校特色
集團化辦學不能“一刀切”，既要統(tǒng)一管理，也要尊重校情差異。
以黔江民族中學為首的集團學校，將全面接入重慶八中的教育教學管理制度，教育教學、考核管理參照重慶八中模式執(zhí)行，教材教輔、課程計劃、教學活動、學生管理等與重慶八中一致。
集團學校實行總校長負責制，對學校的教育教學、人事、財務等方面直接負責。
集團學校的干部、教師將定期參加重慶八中的教學工作會、班主任會，積極參與重慶八中的日常教研活動。重慶八中每學期、每學段派出骨干人員，到集團學校蹲點指導1—2次，同時指派相關人員通過網(wǎng)絡對教研組、備課組、年級組進行管理指導，并將集團學校的教育教學和年級考核納入重慶八中部門考核。
（記者 黃敏 文/圖）
