共同研修 攜手成長(zhǎng)

本報(bào)訊（通訊員 易鳳英 周燦 文/圖）4月23日，國培計(jì)劃2023黔江區(qū)教師自主選學(xué)遞進(jìn)研修項(xiàng)目——小學(xué)數(shù)學(xué)“數(shù)與運(yùn)算”有效教學(xué)策略工作坊教學(xué)設(shè)計(jì)研討活動(dòng)在石家小學(xué)舉辦（如圖）。民族小學(xué)、太極中心校參與研修項(xiàng)目的數(shù)學(xué)教師參加活動(dòng)。

項(xiàng)目組指導(dǎo)專家就“自主選學(xué)”在高學(xué)歷教師隊(duì)伍、網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)背景的趨勢(shì)下的必要性進(jìn)行強(qiáng)調(diào)后，參與研討活動(dòng)的各校學(xué)員以“兩位數(shù)除以一位數(shù)”一課為例，對(duì)照新課標(biāo)要求，就教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量等展開解讀。該校陳英老師提供了教學(xué)設(shè)計(jì)一稿，并就設(shè)計(jì)思路進(jìn)行詳細(xì)闡述，為后續(xù)集體探討、研究提供了實(shí)例依據(jù)。在集體備課環(huán)節(jié)，專家們首先對(duì)除法運(yùn)算內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，指出其在整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的核心地位，并結(jié)合具體案例、經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)講解了由“一位數(shù)除以一位數(shù)”到“兩位數(shù)除以一位數(shù)”中蘊(yùn)含的類比遷移、問題解決等教學(xué)方法。各參會(huì)教師聚焦如何設(shè)計(jì)有效的教學(xué)方案、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和運(yùn)算能力、落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)等問題，采取分組研討的方式進(jìn)行了深入、充分的討論。

活動(dòng)最后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人陳紹武老師對(duì)本次研討活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，并希望全體教師能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷提升自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平和能力，同時(shí)，也期待未來能夠舉辦更多類似的高水平研修活動(dòng)，為我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教育事業(yè)注入新的活力和動(dòng)力。