本報訊（記者 李詩素 文／圖）3月28日，由黔江區教委、區教育科學研究所主辦，黔江中學、武陵小學承辦的黔江區2024年中小學“群文共讀 思辨花開——任務群視野下中小學閱讀課堂一體化建設”閱讀教學研討活動，分別在黔江中學、武陵小學舉行。黔江區教委相關負責人、黔江區教師發展中心，以及全區60所中小學的400余名義務教育階段分管教學副校長、教導處主任，高一高二全體語文教師，義務教育階段語文骨干教師，中小學語文閱讀教學研究指導中心成員參加。
認真聆聽
閱讀教學研討活動請來重慶市特級教師、全國語文優秀教師、南岸區教師進修學院中學語文教研員張傳書教授，從新課標實施的角度，對語文課程的新理念、新視角、新舉措進行深入講解。另外邀請了市級語文學科專家黎德紅、龔莉嵐、陳孝文指導全區閱讀教學工作，秀山縣觀摩團隊蒞臨指導。
活動當天分兩個階段進行，上午為學術引領報告會，下午分小學、初高中兩個場地開展課例展示、學術講座、專題研討等活動。這是黔江區第二次將基礎教育三個學段一體實施開展的關于語文課程建設的研討活動，內容包括任務群視野下的群文閱讀、整本書閱讀、思辨讀寫等方面內容，目的是區域整體推動閱讀教學活動的開展，促進語文課堂高質量建設。
研討會現場
區委教育工委委員、區教委副主任李瑜說，舉辦黔江區2024年“群文共讀 思辨花開——任務群視野下中小學閱讀課堂一體化建設”教學研討活動，是黔江區教委全面貫徹黨的二十大和國、市、區教育工作會議精神，落實“立德樹人、育人為本”要求，聚焦黔江區中小學閱讀教學的新目標新任務，將新課標理念全面落實在黔江教育的課堂，探索整體推進基礎教育階段基于核心素養的閱讀教學一體化設置的新思路新舉措，促進小學、初中、高中學段銜接，提升閱讀課程科學性和系統性。為全面提高黔江中小學閱讀教學水平，做學生愛讀書、讀好書、善讀書的引路人，為學生成長打下堅實基礎。
要求參會人員回去后要積極行動起來，推動閱讀提檔升級。開展好教師賽課、學校閱讀特色品牌建設、“閱讀之星”評比、暑假“師生同讀”等全員讀書活動。進一步完善閱讀教學督導考核評價激勵機制，教科所將閱讀教學實施情況納入年度教學考核。在本學年度將評選“書香校園、書香班級、最美書生、書香家庭、書香校園閱讀推廣人、書香黔江閱讀點燈人”等，大力營造愛讀書、好讀書、讀好書的濃厚氛圍，以此提升學生閱讀水平，促進教育質量的整體提升，進一步構建黔江區閱讀教育的新樣態，實現培根鑄魂，啟智增慧的目標，促進書香校園、書香家庭、書香黔江的建設。
