加強師德修煉 做新時代好教師
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計，師德為本。
2020年6月15日，由黔江區教委主辦、黔江電大(師范、進修校)承辦的“揚師德 鑄師魂 強師能 做名師”師德師風專題教育活動啟動儀式及第一場集中宣講在黔江中學多功能報告廳隆重舉行，黔江中學、人民小學等老城區10余所中小學和幼兒園400余名教師參加活動，由此拉開了全區師德師風專題教育活動的序幕。隨后四天，集中宣講先后在新華中學、育才中學、菁華小學、濯水中學、馬喇中學、黃溪中學、金溪學校和沙壩學校八個片區陸續開展，全區各級各類學校中層以上管理人員、部分黨員和教師代表以及民辦幼兒園園長共計2100余人參加了集中宣講學習活動，迅速營造起開展師德師風專題教育活動的濃厚氛圍。
交流發言
順應時代要求
著力強化師德師風建設
新時代，新形勢，新發展，新要求。為深入貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、教育部等七部委印發《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》精神，深入推進實施《中共重慶市黔江區委重慶市黔江區人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，努力辦好人民滿意的教育，回應社會關切及滿足人民群眾對優質教育的需求，區教委把提高教師思想政治素質和師德水平擺在首要位置，把師德師風作為評價教師的第一標準，著力建設新時代高素質專業化教師隊伍，引導廣大教師積極踐行社會主義核心價值觀，培育敬業立學、崇德尚美新風貌，激勵廣大教師無私奉獻、弘揚師德、提升師能、愛崗愛生，做新時代黨和人民滿意的好老師，為建設渝東南教育中心提供強有力的人才支撐。
馬喇中學宣講現場
師德大講壇
用偉大思想鑄魂
集中宣講學習以“師德大講壇”形式開展。為辦好大講壇，提高活動的針對性，區教委組建了以黔江電大(師范、進修校)校長閻中明、“黔江區名校長”秦大鵬(新華中學黨總支書記、校長)和田景碧(民族小學黨支部書記、校長)、市級名師高孟菊(黔江初級中學副校長)為成員的師德宣講團。
用偉大思想鑄魂，用核心價值導向。宣講團從新時代呼喚高素質教師隊伍、什么樣的老師是好老師、師德是好老師的第一標準、做新時代好老師必須加強師德修煉等四個方面展開了詳細的宣講。主題內容以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，引導教師深入學習習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會講話精神，全面貫徹黨的教育方針，提高教師思想政治素質和師德水平，引導教師積極踐行社會主義核心價值觀;著重從如何當好“四有好教師”分析了師德師風建設的重要性、必要性和培養路徑。理想信念是源頭活水，道德情操是境界修為，扎實學識是行動利器，仁愛之心是幸福之本。通過時代楷模–黃大年，全國教書育人楷模–徐華、呂文強等先進事跡宣講，以教育激勵為主，強化典型引領、榜樣示范，激發全體教師責任意識和擔當精神，讓愛與教育同行。
啟動儀式
集中宣講中，特別強調教師要在師德學習中深化師德認識，要在師德實踐中養成守德習慣，要在自我革命中提升師德境界。要求全體教師認真學習踐行《中小學教師職業道德行為十項準則》，尤其是對照“十一個不”開展自查自糾，算清違紀違法的“四筆賬”(政治賬、經濟賬、社會賬、家庭賬)，做到依法執教、敬畏準則、不踩底線、不越紅線。
加強組織領導
推進專題教育學習
區委區政府高度重視教師隊伍師德師風建設，區委區政府分管領導在全區教育工作會上對師德師風建設作了專門部署，6月10日又率隊赴黔江電大(師范、進修校)進行專題調研，了解師德師風專題教育活動籌備情況，對活動的組織實施提出了殷切希望和具體要求。區教委專門成立了師德師風專題教育活動領導小組，要求各級各類學校作為師德師風建設的責任主體，也要成立相應機構，主動承擔起師德師風建設的主要任務。同時加強黨建引領，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用，發揮黨員教師的先鋒模范作用;充分發揮工會、德育處、共青團、少先隊、教研組等各部門的作用，各負其責、協調配合，形成加強和推進師德師風建設的整體合力。
在各片區集中宣講活動中，區教委班子成員就師德師風建設做了工作部署。從認清形勢，統一思想，充分認識開展師德師風專題教育活動的重要性;突出重點，抓住關鍵，準確把握開展師德師風專題教育活動的針對性;加強領導，精心組織，切實增強開展師德師風專題教育活動的實效性三方面提出了具體要求。黔江中學、新華中學、黃溪中學、菁華小學、五里小學等27所學校相關負責人就如何抓好師德師風專題教育活動作了表態發言，并簽訂了師德師風責任書，進一步加強學校師德師風建設，全面樹立全區教師的良好形象。
開展綜合整治
落實年度目標任務
2020年還將開展專項整治行動。要求結合學習教育活動開展師德師風問題大排查，對照新時代教師職業行為十項準則，采取自我審視、同伴互助、領導督查等形式從集團、學校和教師三個層面全面開展自查自糾，梳理教師在課堂教學、關愛學生、師生關系、社會活動等方面的紀律要求和失范行為，特別是酒駕、醉駕、賭博、違規補課、體罰侮辱學生等社會反響強烈的問題。強調師德師風建設要強化監督執紀問責，對各學校師德師風建設進行不定期明察暗訪，建立發現一起、調查一起、處理一起、通報一起的師德師風調查處理機制，提高警示效果。對在督查中發現的問題，不管涉及到什么學校，什么教師，都要依法依紀依規，一查到底，嚴肅處理，絕不姑息。
除開展專項整治行動以外，全區還將開展一次師德主題大討論活動和主題演講活動，結合慶祝第36個教師節，區教委和學校評選表彰一批優秀典型，大力宣傳新時代廣大教師陽光美麗、愛崗敬業、甘于奉獻、改革創新的新形象，提升教師職業榮譽感，讓教師有獲得感、成就感，進一步鞏固專題教育成果。
“治標”“清源”“培根”
建立常態長效機制
根據區委區政府工作部署，從2020年起，區教委將用三年時間，緊緊圍繞“揚師德 鑄師魂 強師能 做名師”教育主題，以“治標”“清源”“培根”為重點，分年度分步驟逐步推進，持續開展師德師風專題教育活動。通過政策學習、典型引領、健全制度、強化考核等舉措，進一步提高教師思想政治素質和職業道德水平，規范教師教書育人行為，引導教師樹立崇高理想，增強教師職業榮譽感、歷史使命感和社會責任感，逐步完善師德師風建設長效機制，推動師德師風建設常態化、長效化。
專題教育活動要求全區教師提高思想站位，增強愛心與責任心，強化職業道德教育，加強政策法紀教育;要求各學校嚴格落實工作部署，用好讀本，抓好宣講，抓住關鍵人、關鍵事，有針對性地進行教育和監督，不打折扣，把專題教育活動抓嚴抓實抓細。
“學高為師，德高為范”。師德是教師最重要的素質,教師的師德決定了教師的素質，教師的素質又決定了教育的質量。師德師風建設是一項長期而又艱巨的任務，沒有完成時，只有進行時。通過此次師德師風專題教育活動，不僅洗滌全體教師的心靈，激發教書育人的熱情，銘記愛與責任，也警示工作中的不足。區教委號召大家要以這次專題教育活動為新的起點，抓住機遇，乘勢而上，以高度的事業心和責任感，以更積極的態度，更務實的作風，更有效的方式，強化師德師風教育，加強師德師風建設，不斷提升教師隊伍的整體素質。
(記者 劉清春 文/圖)
