團(tuán)結(jié)一致抗疫情 齊心協(xié)力迎開學(xué)
近來，黔江區(qū)各學(xué)校采取一系列措施，開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練，檢驗(yàn)學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件能夠得到及時(shí)有效的處置，進(jìn)一步做好開學(xué)后新冠肺炎疫情防控工作。
金溪學(xué)校老師模仿學(xué)生進(jìn)校園的場(chǎng)景
金溪鎮(zhèn)中心校：4月17日，開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。演練分為啟動(dòng)儀式、師生入校晨檢管理、上課應(yīng)急處置等部分，切實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和開學(xué)后各種預(yù)防工作，確保全體師生身體健康，保證學(xué)校開學(xué)工作順利開展。
此次演練模擬學(xué)生入校時(shí)、返校上課時(shí)出現(xiàn)體溫異常等癥狀，如何及時(shí)隔離、異常處置、病因追查、疫情上報(bào)、調(diào)查處置等各個(gè)環(huán)節(jié)。通過演練，教職工按照實(shí)戰(zhàn)要求，明確了防疫流程中的規(guī)范程序，熟悉了操作流程，進(jìn)一步提高了教師們的疫情防控意識(shí)和應(yīng)急處置能力。
據(jù)悉，學(xué)校在開學(xué)前14天所有教職員工按照疫情防控要求，履行相關(guān)手續(xù)返校，所有區(qū)外學(xué)生返黔居家觀察。在開學(xué)前，開展疫情防控排查，全面覆蓋、精準(zhǔn)掌握每位師生員工假期去向，建立全校師生員工健康檔案，數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)更新;開學(xué)報(bào)到前，學(xué)校向全體師生發(fā)放“黔江區(qū)教育系統(tǒng)履行重大疫情防控責(zé)任個(gè)人承諾書”，明確告知其個(gè)人須承擔(dān)的防控義務(wù)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，以及違反規(guī)定后將承擔(dān)的責(zé)任;84消毒液、醫(yī)用酒精、醫(yī)用口罩、體溫計(jì)等防控物質(zhì)準(zhǔn)備到位;派專人對(duì)全校進(jìn)行消毒，做好開學(xué)前應(yīng)急演練，嚴(yán)格落實(shí)值班值守。
(記者 劉清春 陶原 文/圖)
黎水學(xué)校：4月17日，黎水學(xué)校開展了疫情防控應(yīng)急演練，演練取得了圓滿的成效，進(jìn)一步壓緊壓實(shí)防控工作責(zé)任，提高學(xué)校對(duì)疫情應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)處置能力，保障師生安全，為開學(xué)復(fù)課提供堅(jiān)實(shí)保障。
黎水學(xué)校“學(xué)生”一人一桌，認(rèn)真上課
演練前，制定了疫情防控應(yīng)急演練的詳細(xì)方案，學(xué)校班子成員、食堂、宿管后勤人員及校園保安和全體初三年級(jí)任課教師，以及黎水鎮(zhèn)平安辦、衛(wèi)生院、派出所等相關(guān)單位和部門參與此次活動(dòng)，全力保障演練活動(dòng)順利進(jìn)行。校長(zhǎng)段書碧強(qiáng)調(diào)，全體教職工務(wù)必深刻認(rèn)識(shí)、高度重視，竭盡全力、履職盡責(zé)，切實(shí)做好疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)工作，積極開展此次應(yīng)急演練，以萬全之策確保順利開學(xué)。
此次疫情防控應(yīng)急演練由教職工扮演學(xué)生角色，分別模擬學(xué)生入學(xué)進(jìn)校、班級(jí)晨午檢、教室上課、學(xué)生就餐、午休晚寢、周末放學(xué)等校園日常場(chǎng)景中的應(yīng)急處置流程，以及學(xué)生出現(xiàn)體溫異常后的全部處置流程。演練嚴(yán)格按照方案實(shí)施，整個(gè)過程流程清楚、步驟明確、操作規(guī)范、簡(jiǎn)明實(shí)用，措施有效，符合疫情防控的工作要求。
通過演練，明確規(guī)范了防疫流程中的程序，進(jìn)一步提高了教師們的疫情防控意識(shí)和應(yīng)急處置能力。
接下來，學(xué)校將結(jié)合此次演練，進(jìn)一步細(xì)化和完善學(xué)校疫情防控工作方案，增強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的操作性和可行性，確保全體師生順利返校、安全開學(xué)。
(記者 劉旭東 通訊員 李武堂 文/圖)
鄰鄂鎮(zhèn)中心小學(xué)校：4月16日，鄰鄂鎮(zhèn)中心小學(xué)校開展新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練，演練設(shè)置了早上入校、食堂就餐、晚上就寢等5個(gè)場(chǎng)景，對(duì)師生身體異常處置流程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練，以演練促進(jìn)疫情防控處置流程的培訓(xùn)等工作落實(shí)。
鄰鄂小學(xué)“學(xué)生”進(jìn)校園時(shí)體溫監(jiān)測(cè)
模擬現(xiàn)場(chǎng)，早上入校時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生口罩佩戴不規(guī)范，一名學(xué)生未佩戴口罩，值班人員在門衛(wèi)室領(lǐng)取了備用口罩給學(xué)生，并指導(dǎo)正確佩戴;在體溫檢測(cè)中，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫超過37.3℃，值班人員將體溫異常學(xué)生帶入校門口臨時(shí)觀察室，隨即通知校醫(yī)對(duì)其用水銀體溫計(jì)進(jìn)行體溫復(fù)檢;上課前，陳老師使用微信班級(jí)群發(fā)健康打卡通知后，帶好一次性醫(yī)用口罩和一次性手套到教室晨檢，通過“一看二聽三問四查五測(cè)”開展晨檢;中午學(xué)生在食堂正常就餐過程中，值周教師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生出現(xiàn)干咳嘔吐、呼吸困難等異常情況，立即對(duì)該生進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)體溫異常，值周教師立刻將體溫異常學(xué)生基本情況(包括出現(xiàn)癥狀的時(shí)間、地點(diǎn)、姓名、癥狀、人員屬性等信息)報(bào)告校醫(yī)、班主任、疫情報(bào)告組和疫情監(jiān)測(cè)組組長(zhǎng)，校醫(yī)將學(xué)生帶至隔離觀察室按醫(yī)學(xué)觀察規(guī)定處理，班主任隨即到達(dá)并通知家長(zhǎng);晚上學(xué)生在寢室正常休息，201寢室一位同學(xué)出現(xiàn)胸悶、呼吸困難等情況，寢室長(zhǎng)立即報(bào)告宿管老師，宿管老師馬上對(duì)該生進(jìn)行體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)體溫異常，隨即將學(xué)生情況報(bào)告校醫(yī)、班主任、疫情報(bào)告組和疫情監(jiān)測(cè)組組長(zhǎng)。
此次演練，進(jìn)一步提高了教師的疫情防控意識(shí)和應(yīng)急處置能力，做好疫情防控期間的開學(xué)工作。
(記者 劉清春 文/圖)
